18 julho 2011

 Encontros Aflora

Práticas criativas da antropologia indígena

Amilton Pelegrino de Mattos 

15 de julho de 2011 no núcleo Aflora - UFAC - Rio Branco 

Formação em Agroecologia

Professores do Campus Floresta aprovam o projeto “Formação em Agroecologia de Jovens Extensionistas da Mesorregião do Vale do Juruá-AC”. 

O projeto, contemplado no Edital  MDA/SAF/CNPq – Nº 58/2010, visa à criação e consolidação de grupos de  agroecologia em Instituições de Ensino Superior.

Participam do projeto os professores  MSc. Elízio Frade Junior, Dra. Eliane de Oliveira, Eduardo Pacca Luna  Mattar, MSc. Augusto Nagy, Francesca Salla e MSc. Valquíria Garrote, que  lecionam nos cursos de Agronomia, Engenharia Florestal, Biologia,  Enfermagem e Formação Docente Indígena.

A equipe executora apresenta concepção  multidisciplinar e, além de pesquisas na área de agroecologia, também  desenvolve ações de extensão rural através do Programa de Extensão Rural  da Amazônia Ocidental - PROERA -, no Projeto de Desenvolvimento Sustentável - PDS - Jamil Jereissati.

O PROERA  busca a melhoria das condições de vida das populações rurais através da  facilitação do acesso destas às políticas públicas disponíveis. Entre  as ações no PDS destacam-se o diagnóstico e planejamento participativo, a  elaboração de projetos produtivos para obtenção do crédito Instalação  na Modalidade Fomento, a recuperação ambiental em projetos de  assentamento, além de ações na área de saúde comunitária (mulher e  criança) desenvolvidas pelos Prof. Cristiano Gil Regis e Alexsandra  Pinheiro da Costa.

Tais ações e Projeto são respaldadas por termos de cooperação técnica firmados entre a UFAC  e o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) e a  Prefeitura Municipal de Cruzeiro do Sul. Tal parceria está permitindo  com que os alunos do Campus Floresta desenvolvam atividades práticas de  Pesquisa e Extensão, discutindo a realidade da agricultura familiar e o  desenvolvimento de tecnologia (agroecológica) apropriada para região.

Com a aprovação desse novo projeto  busca-se como principal objetivo o fortalecimento e a consolidação de um  grupo de referência de Agroecologia no Campus Floresta, enfocando  principalmente a formação integrada à ação-reflexão da agroecologia a partir do contexto local, envolvendo tanto os docentes e discentes como profissionais externos e produtores.

O projeto será desenvolvido em duas  etapas paralelas e complementares: (I) o desenvolvimento de um programa  de formação dos envolvidos no processo de extensão agroecológica e (II)  planejamento e execução dos cursos no PDS Jamil Jereissati contando com a  participação de técnicos extensionistas estaduais lotados no município  de Cruzeiro do Sul.

O programa de formação prevê a  participação dos docentes e produtores em cursos, assim como visitas  técnicas em instituições de referência em Agroecologia no país e no  exterior, como, por exemplo, o CATIE na Costa Rica. Além disso, prevê o  intercâmbio de estudantes com a Universidade Federal Rural do Rio de  Janeiro e EMBRAPA Agroecologia.

Ainda dentro do escopo do projeto estão  previstas as seguintes metas: diagnóstico e aplicação de 210 créditos  de fomento, Plano de Desenvolvimento do Assentamento do PDS Jamil  Jereissati construído com participação da comunidade, desenvolvimento de  dois vídeos, criação do site do grupo de agroecologia, acervo  bibliográfico e seminário com a participação de instituições e  pesquisadores externos na área de agroecologia.

12 julho 2011

Assim, observa-se já há algum tempo um deslocamento

do foco de interesse, nas ciências humanas, para processos

semióticos como a metonímia, a indicialidade e a literalidade — três

modos de recusar a metáfora e a representação (a metáfora como

essência da representação),de privilegiar a pragmática sobre a semântica,

e de valorizar a parataxe sobre a sintaxe (a coordenação sobre a

subordinação). A “virada lingüística” que, no século passado, foi o foco

virtual de convergência de temperamentos,projetos e sistemas filosóficos

tão diversos,parece estar começando a virar para outros lados,

para longe da lingüística e, até certo ponto, da linguagem enquanto

macroparadigma antropológico: as ênfases acima sugeridas mostram

como as linhas de escape da linguagem como modelo foram sendo

divisadas de dentro mesmo do modelo da linguagem.

filiação intensiva e aliança demoníaca

eduardo viveiros de castro

desenho: bane huni kuin (cleiber pinheiro sales)

saudações prezados amigos

encaminho o tema e resumo de minha apresentação na próxima sexta às 18:00 na sala de reuniões da UFAC (ciências sociais/comunicação);

até lá

abraço

amilton pelegrino mattos

www.imperceptiveis.blogspot.com

Práticas criativas na antropologia indígena

Pretendo compartilhar, desde as experiência no Curso de formação docente para indígenas, principalmente aquelas que me enveredaram pelo Projeto Espírito da floresta, coordenado por Ibã Huni Kuin, as maneiras com que temos lidado com os temas pertinentes ao grupo de pesquisa Aflora, tais como diálogo de conhecimentos na universidade da floresta, encontros indígenas e processos de subjetivação.

A intenção é proporcionar um diálogo a respeito de práticas criativas que destaquem a dimensão antropológica das pesquisas indígenas desde a área de linguagens e artes.

desenho: bane huni kuin (cleiber pinheiro sales)